Cursos de idioma: INGLÉS nivel inicial
FUNDAMENTACION
Este es un curso diseñado para aquellos que estén interesados en desarrollar sus habilidades en inglés con el objetivo de introducir conocimientos esenciales o de rescatar competencia lingüística adquirida en el pasado de la lengua inglesa. Al ser este un espacio pensado para asistentes de nivel inicial, se pretende difundir, desde lo teórico y con actividades prácticas contextualizadas en escenarios de la vida actual, una introducción a las estructuras básicas de gramática en inglés, de manera que los asistentes sean capaces de comunicarse en situaciones cotidianas con expresiones de uso frecuente y utilizando vocabulario elemental, presentarse a sí mismos y a otros, pedir y dar información básica personal y relacionarse de forma elemental.
OBJETIVOS
Que los asistentes que deseen introducirse en la lengua inglesa o que busquen recuperar conocimiento básico aprendido en el pasado puedan encontrar en este taller herramientas elementales para desenvolverse en situaciones comunicativas típicas de la vida cotidiana.
TEMARIO
- Unidad 1: Introducción: instrucciones en el aula. Sustantivos, adjetivos y adverbios. Vocabulario: países y nacionalidades.
- Unidad 2: Verbos (1): El Presente Simple: Be. Caso genitivo. Vocabulario: familias, relaciones
- Unidad 3: Verbos (2): El Presente Simple: auxiliares Do y Does. Vocabulario: rutina diaria y vacaciones.
- Unidad 4: Verbos (3): Verbo modal Can. Vocabulario: deportes juegos y actividades. Verbo: Haber. Vocabulario: posesiones personales, casas, muebles.
- Unidad 5: Verbos (4): El Pasado Simple: Be Vocabulario: lugares.
- Unidad 6: Verbos (5): El Pasado simple: auxiliar Did. Preposiciones de lugar. Vocabulario: actividades cotidianas.
- Unidad 7: Verbos (6): El futuro Simple: auxiliar Will. Going to. Vocabulario: planes en la ciudad.
- Unidad 8: revisión, autoevaluación.
DOCENTE
María José Abella
Traductora Pública Nacional en Lengua Inglesa, FAHCE-UNLP, matriculada en el CTPIPBA. Actual Docente de la cátedra de Inglés I de la Licenciatura en Turismo, FCE-UNLP. Revisora potencial en el sistema de gestión electrónica de artículos de la revista Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología.
Asistencia a cursos de capacitación: Formación del Traductor-Corrector en Lengua Española (Fundación Litterae-CTPCBA), Introducción al Diseño de Clases Educativas (Sec. de Posgrado, Facultad de Informática-UNLP) entre otros, estudiante de la Especialización en Docencia Universitaria para docentes de la UNLP.
Participación como traductora e intérprete para distintos organismos públicos y privados. Desempeño como docente en nivel secundario, terciario y universitario, incluyendo en este último curso para la FCE junto con el centro de estudiantes.
CLASES
8 clases virtuales
ENCUENTROS SINCRONICOS
Se realizarán encuentros sincrónicos los días viernes a las 18,30hs
MODALIDAD:
Nuestras actividades se desarrollan a través de un Campus Virtual (Plataforma MOODLE) y se componen, tanto de encuentros sincrónicos (plataforma ZOOM) como de actividades asincrónicas.
Una vez que estés inscripto y hayas abonado el curso, deberás aguardar hasta el día del inicio para recibir en tu mail con la forma de acceso a la plataforma
En los Cursos de Educación a Distancia NO SE REQUIERE siempre de la coincidencia física y temporal de los asistentes, ya que los encuentro QUEDAN GRABADOS y puestos a su disposición a partir del día siguiente de iniciado el curso, a través de su aula virtual por 30 días. También podrá realizar preguntas en el chat de la clase en vivo de Zoom o a través del Foro de consultas dentro del aula virtual.
Este curso cuenta con material de lectura y videos asincrónicos.
Se podrá cursar desde computadoras de escritorio, notebooks, tablets, Ipad y celulares.
Al finalizar podrán descargar CERTIFICADO DE ASISTENCIA y DE APROBACIÓN en caso de aceptar el desafío del examen.
Requisitos de aprobación:
Los asistentes deberán realizar una autoevaluación escrita y una evaluación oral en donde se los observará y escuchará en grupos de dos asistentes proponiéndoles un tema de conversación sobre algún punto oral visto durante el curso.
DESTINATARIOS
Abierto a todo público
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