La PNL y la Gestión de las Emociones
OBJETIVOS
1. Conocer herramientas para mejorar los vínculos con los otros.
2. Comprender la importancia de la escucha y la empatía.
3. Reconocer y gestionar nuestras emociones.
FUNDAMENTACION
Hoy en día consideramos la comunicación como una herramienta fundamental para todo tipo de actividad. La Programación Neurolingüística (PNL) nos proporciona un conjunto de técnicas para observar, desarrollar nuestras capacidades de percepción y presentar nuestros mensajes en función de las informaciones recogidas de manera efectiva. En el presente taller se pretende brindar algunos puntos de referencia necesarios para una comunicación eficaz, analizando nuestros comportamientos frente a los cambios y seleccionando estrategias de acción frente a esos cambios considerando nuestros criterios, creencias y emociones.
TEMARIO – Importante estar presente en cada encuentro –
1° Taller: Un poco más cerca de lograr comunicaciones efectivas. Herramientas para mejorar. Parte 1.
• El mapa y el territorio • La percepción. • Sistemas representacionales. Test de sistemas representacionales.
• Accesos oculares. • Calibración. • Mimetismo conductual. • Estrategias y objetivos.
2° Taller: Un poco más cerca de lograr comunicaciones efectivas. Prácticas de reflexión. Parte 2.
• Lenguaje verbal y no verbal: distorsiones, generalizaciones y distorsiones. Congruencia e incongruencia. • Rapport y generación de confianza.
3° Taller: El cambio como proceso de aprendizaje.
• Zona de confort y de aprendizaje. • Test de estilos de aprendizaje. • Estrategias de cambio.
4° Taller: Funcionalidad de las emociones.
• Inteligencia emocional. Gestión de las emociones • Herramientas para la gestión emocional. • Validación y motivación.
• Resiliencia. Empatía.
BIBLIOGRAFIA
Catherine Cudicio. Como comprender la PNL 2016. Ed. Granica
Cuadernillos del Master en PNL 2018-2019
Wolk Leonardo. Coaching para coaches. 2013. Ed Gran Aldea
Fredy Kofman. Aprendiendo a Aprender “Metamanagment”, Tomo 1.
Rafael Echeverría. Etica y Coaching Ontológico. Ed. Granica. 2016
Daniel Goleman. La Inteligencia Emocional. Ed. Vergara. 2021
Robert Dilts. PNL II La Siguiente Generación. 2016.
CLASES
4 clases virtuales de aprox. 2hs de duración y material asincrónicos para que cada uno maneje sus tiempos de capacitación.
ENCUENTROS SINCRONICOS – Importante estar presente en cada encuentro.
Se realizarán 4 encuentros sincrónicos los días:
Jueves 12 de Septiembre a las 19hs
Jueves 19 de Septiembre a las 19hs
Jueves 26 de Septiembre a las 19hs
Jueves 3 de Octubre a las 19hs
MODALIDAD:
Nuestras actividades se desarrollan a través de un Campus Virtual (Plataforma MOODLE) y se componen, tanto de encuentros sincrónicos (plataforma ZOOM) como de actividades asincrónicas. Importante estar presente en cada encuentro –
Una vez que estés inscripto y hayas abonado el curso, deberás aguardar hasta el día del inicio para recibir en tu mail con la forma de acceso a la plataforma
Este curso cuenta con material de lectura y videos asincrónicos.
Al finalizar podrán descargar CERTIFICADO DE ASISTENCIA
DESTINATARIOS
Profesionales de Ciencias Económicas, estudiantes universitarios y responsables de Pymes
DESCUENTOS:
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REQUISITOS DE APROBACION
Asistencia a los encuentros y participación de las actividades propuestas en los mismos.
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Canal Abierto GRADUADOS ECONOMICAS UNLP
DOCENTE
Gartner Matanó, Cynthia:
-Especialista en docencia universitaria – UNLP.
– Master Internacional en Programación Neurolingüística (PNL) dictado por la Escuela Platense de Coaching y PNL
– Capacitadora en temas vinculados con la gestión del talento y el coaching.
– Profesora FCE UNLP
-Integrante del Comité de Gestión de Personas de la Dirección del H.I.G.A “General San Martín” de La Plata
Odriozola, Julieta:
Lic. en Administración
Consultora en TIC y procesos organizacionales con 20 años de experiencia.
Docente de grado, investigadora y extensionista FCE UNLP
Miembro del equipo de la
Secretaria de Posgrado FCE UNLP
Docente de posgrado UNQUI
Finalizando Esp. en Docencia Universitaria y Maestría en Tecnología de Información aplicada a Educación
